RESPUESTA A LA PREGUNTA DE LA TERCERA SEMANA (3)

“USOS EDUCATIVOS DE INTERNET”
El Internet es uno de los componentes importantes de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación.
Internet es considerado como una herramienta pedagógica poderosa que podemos usar con una metodología apropiada, con objetivos, metas claras, realistas, y potenciando su valor agregado en el aprender, en relación con otras tecnologías, puede ayudar a que la calidad y diversidad de experiencias de aprendizaje en el aula, sean más pertinentes, significativas, entretenidas, activas, constructivas y contextual izadas.
Taxonomía en usos pedagógicos de Internet es:
Ø Internet como servicio o recurso de información: Acceso para todos los sitios educativos científicos, como material de consulta, a una enciclopedia global abierta, accesible y de libre disponibilidad.
Ø Internet como recurso metodológico: Contiene un conjunto de glosarios de diferentes asignaturas, de acceso local o distribuido en línea los materiales de aprendizaje de aula en línea, herramienta de trabajo colaborativo y de apoyo, páginas Web de proyectos, herramienta para implementar el currículo global, herramienta de trabajo de proyectos. Herramienta para apoyar proyectos realizados por otros, en desarrollo de proyectos propios centrados en Web, locales y distribuidos, sincrónicos y asincrónicos, colaborativos y cooperativos, monodisciplinar y multidisciplinar.
Ø Internet como medio de difusión: Emite información constante como; Diario mural, boletines, imagen corporativa, centro de alumnos.
Ø Internet como herramienta pedagógica: Es generador de herramientas, software educativo (juegos interactivos, applets, etc.), herramientas para desarrollar habilidades y/o áreas curriculares específicas para niños en edad escolar, y una herramienta de apoyo y útil para el docente que se encuentra en las actividades de enseñanza y aprendizaje.
Ø Internet como medio de construcción: Esta dotado de páginas Web personales, de proyectos y actividades, de asignaturas, de cursos y Web del establecimiento.
Ø Internet como administrador curricular: Interviene en Usos del Web en gestión de asignaturas, estructura curricular, información curricular del establecimiento, información de evaluación por curso y por nivel.

Para el trabajo se ha considerado en los usos pedagógicos el:
“INTERNET COMO SERVICIO O RECURSO DE INFORMACIÓN”
Acceso para todos los sitios educativos científicos, como material de consulta, a una enciclopedia global abierta, accesible y de libre disponibilidad.

TEMA : ACTIVIDADES PREVENTITVO PROMOCIONALES RELACIONADO A
“SALUD PÚBLICA”
Sistema de Símbolos: A través el Internet se extrae como símbolos textuales, objetivos, metodologías, contenido curriculares y se adecua de acuerdo al programa curricular existente en la Institución educativa, las horas de práctica de mediadas preventivo promociónales de salud (importancia de lavado de manos) para los habitantes en las comunidades urbano marginales al entorno de la provincia de Huanta, club de Madres, Centros educativas de nivel Primaria. Se le organizo de acuerdo alas condiciones de vida y va acompañado de explicaciones textuales con inserción de imágenes fijas reales (fotos).
Contenido Material: El contenido material es sumamente interesante se puede contar con contenidos textuales llamativos y de experiencias variadas de todo el mundo. Los capítulos se formula en base al programa curricular de la Institución, estructurada con una secuencia diversificada de imágenes animadas, fotografías del proceso de motivación, organización, sensibilización de los grupos beneficiarios de la actividad de extensión, asimismo va insertado los cuadros gráficos utilizando bibliografías actualizadas y páginas virtuales adecuadas para el procesote enseñanza y aprendizaje.
Plataforma Tecnológica: Los textos recopilados, elaborados se encuentran en Windows, PowerPoint, Microsoft Word y grabados en disquetes y/o CD, se les proporciona a los alumnos como material de consulta y bibliográfico del desarrollo del curso. Los recursos tecnológicos para acceder a esta información se requieren de un CPU, proyector multimedia, legran y textos o presentaciones en disquete o CD.
Entorno de la comunicación con el usuario: Los materiales preparados es una recopilación de varias páginas Web, autores nacionales como también extranjeros, incrementado, mejorados y creados por el docente que constituye un material muy importante, para brindar un enfoque integrador de las prácticas de extensión dentro de las actividades de medidas preventivo promocionales de salud para los habitantes de la población de las comunidades urbano marginales, club de Madres y centros educativos de nivel primaria referente a (importancia de lavado de manos). Los estudiantes tienen la gran ventaja de contar con un material esbozado sobre la asignatura prevención promocional de salud y que le permite aprender de una manera eficiente en su formación profesional.